같은 수업, 같은 시간, 같은 과제.
결과를 가르는 건 재능보다 설계입니다.

내가 정말 잘 하고 있는지 확인이 필요한 학생

열심히 그리는데 실력이 정체되어 있는 학생

무엇이 문제인지 스스로 판단이 어려운 학생

묘사는 잘하지만 화면이 답답하거나 정리가 안 되는 학생

구도·공간·중심 잡기가 불안정한 학생

항상 비슷한 그림만 반복되는 학생

평가를 받아도 어떻게 고쳐야 할지 모르는 학생

입시 방향(과·스타일)에 확신이 없는 학생

단기간에 실력을 끌어올려야 하는 학생